CLASSE QUARTA
IL VOLONTARIATO
Il 2011 è l’Anno Europeo del Volontariato. Si tratta di una realtà significativa e importante per lo sviluppo di competenze sociali e che si inserisce pienamente negli obiettivi previsti per la classe quarta della scuola primaria, in particolare con riferimento all’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione.
Nel documento di indirizzo relativo a questo ambito educativo, fra gli obiettivi previsti, è infatti indicato quello di conoscere “le prime «formazioni sociali», i loro compiti, i loro servizi, i loro scopi: la famiglia, il quartiere e il vicinato, le chiese, i gruppi cooperativi e solidaristici, la scuola”. Accanto a questa indicazione diretta, poi, altri obiettivi riportati in tale testo testimoniano l’opportunità di affrontare il discorso sul volontariato, per esempio laddove si parla di “tutela del paesaggio e del patrimonio storico del proprio ambiente di vita e della nazione”, ambiti in cui, in Italia, l’azione di associazioni basate sul volontariato è molto forte. Il richiamo al volontariato è inoltre presente in più punti del documento: per esempio vi si legge che la Costituzione “diventa (…) non solo il documento fondativo della democrazia nel nostro Paese, ma anche una “mappa valoriale” utile alla costruzione della propria identità personale, locale, nazionale e umana: e fornisce chiarezza di idee e di motivazioni utili ad esercitare la cittadinanza attiva, anche in termini di impegno personale nel volontariato”. Al tempo stesso è richiamato il fatto che la metodologia da adottare nell’educazione alla Cittadinanza fa riferimento a “una cittadinanza agita, allo scopo di promuovere nelle giovani generazioni l’impegno in prima persona per il benessere proprio e altrui attraverso ad esempio attività di volontariato, la tutela dell’ambiente quale bene comune, la promozione del fair play e dei valori positivi insiti nello sport e nelle competizioni di qualsivoglia genere, l’educazione alla salute come assunzione del rispetto di se stessi e degli altri e l’educazione stradale come educazione alla responsabilità nelle proprie scelte e nelle proprie azioni”.
In quest’ottica si colloca questo materiale che fornisce strumenti per porre all’attenzione degli allievi le varie facce del volontariato, attraverso una serie di approfondimenti, inseriti soprattutto all’ambito linguistico, ma con numerosi agganci interdisciplianari.
| TITOLO |
CONTENUTO |
| Immagini di volontariato |
Immagini che illustrano esperienze di volontariato.
Queste immagini possono essere usate sulla LIM per introdurre l’argomento, oppure come materiale per l’attività Facciamo pubblicità.
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| Chi sono i volontari? |
Scheda introduttiva di definizione del volontariato con domande di comprensione.
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| Simboli Associazioni |
Una scheda di lavoro per individuare le attività in cui sono impegnate le persone che svolgono opera di volontariato.
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| La mappa del volontariato |
Una proposta di lavoro per individuare le associazioni di volontariato operanti sul proprio territorio.. |
| Intervista ad un volontario |
Traccia per un’intervista a un volontario, attuabile in classe o con attività assegnata a casa agli allievi. |
| Testimonianze |
Alcune testimonianze di volontari, con attività di comprensione del testo. |
| Bambini volontari |
Due esempi di volontariato che i bambini possono svolgere (ambientale e socio-assistenziale), per stimolare l’organizzazione di attività concrete nella scuola. |
| Facciamo pubblicità |
Idee per creare un messaggio pubblicitario per invitare a svolgere attività di volontariato. |
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