Materiali di lavoro per percorsi a tema multidisciplinari: arricchisci il tuo libro!
Questa nuova sezione offre ai docenti materiali di lavoro su temi specifici e a carattere prevalentemente multidisciplinare, utili a integrare, aggiornare e personalizzare il libro di testo in uso (che con la nuovo normativa non si può cambiare per 5 anni). Iniziamo con contributi per le classi 1 e 4, che saranno via via arricchiti di nuove proposte.
Programmazione
Download della programmazione mensile e dei materiali didattici, classe per classe, mese per mese.
Manda le tue domande e riceverai una risposta personale dagli autori dei testi DeAgostini. I quesiti di interesse generale sono disponibili nell’archivio delle domande.
La proposta di programmazione di musica per l’a.s. 2009/2010 per le diverse classi della scuola primaria ha un filo conduttore comune nonostante la differenziazione di classi, di età degli alunni coinvolti e delle competenze musicali acquisite o da acquisire.
Come si evince dai programmi ministeriali, dalle INDICAZIONI PER IL CURRICOLO, la musica è inserita tra i linguaggi, nell’area “linguistico-artistico – espressiva”.
La musica, al di là delle sue specifiche disciplinari, è un mezzo di espressione che racchiude in sé diverse componenti.
Musica non è solo cantare, non è solo ballare, non è solo suonare, non è solo ascoltare, … è tutto questo insieme.
Per questo si è cercato in ogni classe di proporre attività diverse che spaziassero e toccassero un po’ tutti questi aspetti.
Si nota dall’elenco delle unità che ogni classe ha (necessariamente) un’unità relativa all’ascolto, una al ritmo, una alla pratica vocale, una all’invenzione musicale.
Si spera così che tutti, sia alunni, sia insegnanti, possano trovare nella musica e nelle sue diverse componenti un proprio spazio per divertirsi, per esprimersi, oltre che per imparare.
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