La programmazione di arte e immagine per la classe quarta mira a potenziare la capacità di osservare con consapevolezza le immagini individuando gli elementi grammaticali e tecnici del linguaggio visuale e di sperimentazione delle tecnologie della comunicazione audiovisiva per realizzare produzioni di vario tipo e utilizzare strumenti sempre più complessi per produrre immagini grafiche e pittoriche.

 

Partendo dall’analisi della fotografia e del suo linguaggio (unità 1), si passerà allo studio dell’arte egizia e delle sue caratteristiche (unità 2), per poi scoprire la prospettiva ed utilizzarla per leggere e produrre immagini di paesaggi ed edifici (unità 3) e infine affrontare il tema della simmetria partendo dalle forme dei fiori (unità 4).

 

Nel percorso della classe terza saranno presentate diverse tecniche pittoriche, come lo sbalzo, il collage, la costruzione polimaterica e l’utilizzo di vari materiali, quali colori a china, pastelli a cera, colori a tempera, colori acrilici, matite colorate, diversi supporti pittorici (carta liscia e ruvida, cartoncino…).

 

Saranno anche utilizzati programmi grafici al computer per elaborare immagini e fotografie e creare fotomontaggi.

 

I vari contenuti saranno presentati partendo dall’osservazione della realtà e di immagini e dalla manipolazione di materiali e saranno costantemente accompagnati da proposte di lettura di immagini e di opere artistiche di diverse periodi storici.