Con scadenza bimestrale, a partire dal mese di ottobre, saranno attivi nel sito materiali di lavoro (percorso didattico e schede operative) per la realizzazione di progetti interdisciplinari funzionali al raggiungimento degli obiettivi curricolari previsti dalle Indicazioni, ma caratterizzati da una metodologia laboratoriale. Per queste loro caratteristiche, le attività proposte potranno essere realizzate dagli insegnanti sia nell’ambito delle ore curricolari, sia nella forma del laboratorio opzionale.

Si tratta di quattro progetti, che vanno dalle scienze alla geometria, dalla geografia all’italiano, coinvolgendo sempre anche una o più educazioni.

Il progetto proposto per il mese di ottobre, Mi rifiuto, è un laboratorio sull’inquinamento e il riciclaggio, che consente di affrontare aspetti problematici legati agli argomenti trattati in scienze a partire da questo mese (l’aria, il clima, il calore…) e di applicare quanto appreso in classe.

Nel progetto Figuriamoci, gli allievi saranno guidati alla costruzione di figure geometriche utilizzando vari materiali e varie tecniche: dal foglio di carta al computer, dal geopiano al tangram.

Un percorso funzionale a rendere motivante lo studio della geografia e al tempo stesso applicare a un contesto concreto le categorie di analisi apprese nello studio della disciplina è il laboratorio previsto per il mese di febbraio, Venite a… , nel quale gli allievi saranno guidati allo studio del proprio territorio, utilizzando vari punti di vista (fisico, storico, economico…) e traducendo le informazioni raccolte in uno strumento pubblicitario (depliant, power point o ipertesto word), con conseguente apprendimento indiretto di alcune funzioni base dei programmi di videoscrittura.

Il quarto percorso, A teatro con il Minotauro, avrà un carattere maggiormente interdisciplinare, coinvolgendo italiano, storia, arte e immagine e musica per la creazione di uno spettacolo teatrale legato al mito di Arianna. Il punto di partenza sarà dato dallo studio, nell’ambito di storia, della civiltà cretese.