Materiali di lavoro per percorsi a tema multidisciplinari: arricchisci il tuo libro!
Questa nuova sezione offre ai docenti materiali di lavoro su temi specifici e a carattere prevalentemente multidisciplinare, utili a integrare, aggiornare e personalizzare il libro di testo in uso (che con la nuovo normativa non si può cambiare per 5 anni). Iniziamo con contributi per le classi 1 e 4, che saranno via via arricchiti di nuove proposte.
Programmazione
Download della programmazione mensile e dei materiali didattici, classe per classe, mese per mese.
Manda le tue domande e riceverai una risposta personale dagli autori dei testi DeAgostini. I quesiti di interesse generale sono disponibili nell’archivio delle domande.
La programmazione di storia per la classe quinta avrà come contesto geografico i territori intorno al Mediterraneo. L’attività prenderà avvio dagli ultimi argomenti trattati in classe quarta, in particolare la storia della civiltà cretese, per affrontare la civiltà greca, dagli Achei (unità 1) fino al periodo dell’Ellenismo (unità 4), passando attraverso l’epoca delle poleis (unità 2) e la civiltà persiana (unità 3).
La restante parte delle unità avrà attenzione alla storia italiana, a partire dalla civiltà etrusca (unità 5), per affrontare poi la storia di Roma.
In particolare durante tutto il secondo quadrimestre si svilupperà lo studio della civiltà romana, dalla nascita di Roma fino alla decadenza (unità 6, 7, 8, 9).
Riguardo ai temi trattati, si lavorerà sia sugli aspetti culturali delle civiltà studiate (religione, sistema sociale, conoscenze, arte…) sia sugli eventi storici che hanno caratterizzato le varie fasi della storia di questi popoli. Si porrà attenzione anche alla collocazione temporale degli eventi, mettendoli in rapporto di successione fra di loro e individuando la contemporaneità fra le civiltà studiate.
Il percorso previsto sarà occasione, oltre che di acquisizione di conoscenze sulle civiltà presentate, anche di sviluppo di competenze di studio. Si proporranno infatti letture di documenti, costruzione di schemi e tabelle di sintesi utili per la memorizzazione e rielaborazione dei contenuti, tecniche di studio e memorizzazione.
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